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综合进程中着力破解限制教育高质量发展的难点痛点和堵点问题

  在推进以提高教育教育质量为中心的教育综合变革进程中,着力破解限制教育高质量发展的难点、痛点和堵点问题。

综合进程中着力破解限制教育高质量发展的难点痛点和堵点问题

  

  进一步补短板强弱项解难题,推进学前教育、义务教育、高中教育、职业教育提质增效,体系前进,尽力打好教育翻身仗。

  

  聚集普惠提质抓实学前教育。经过新建、改扩建、民办转公办等方式新增8所公办幼儿园,新增学位2500余个。

  

  公办园在园幼儿占比达48.01%,同比提高5个百分点。普惠性幼儿园覆盖率预计达91.05%,同比提高4.5个百分点。

  

  完成公办幼儿园保教费收费规范调整,引导民办幼儿园收费回归合理区间,进一步化解“入公办园难、入民办园贵”的问题。

  

综合进程中着力破解限制教育高质量发展的难点痛点和堵点问题

  聚集优质均衡抓实义务教育。坚持以强带弱、以城带乡,建立30个教育集团、13个城乡义务教育共同体,1个学区制。

  

  义务教育优质资源覆盖率达56.67%。建立以为牵头校,市民中为成员校的教育集团。

  

  推进1所九年一贯制校园、2所完全中学分段办学,撤并小规模校园108所。扩展“午托”服务试点至6个县(区)14所校园,1万余名学生参与“午托”服务。

  

  聚集提质培优抓实高中教育。全力推进普通高中教育质量提高。继续推进“办优市一中”及“一县一名校”工程,实行高中属地招生、目标到校、“公民同招”政策。

  

  高中阶段毛入学率达92.21%,超出全国平均水平0.41个百分点。全面推开“扁平化”管理与“精细化”教育。

  

  2025年新高考,全市有10413人参与6月份高考,本科上线5074人,同比增加640人;本科上线率49%,同比提高9个百分点。600分以上考生205人,同比增加107人。

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